Сценарий праздника "выпускной в начальной школе". Выпускной в начальной школе. Сценарий

Выпускной в 4 классе. Сценарий «От первых шагов до первых полётов»

Ход праздника

В актовом зале перед сценой, у противоположных стен, в два ряда стоят кресла таким образом, чтобы ученики могли свободно пройти на своё место. Остальные кресла стоят в обычном положении для учителей и приглашённых. Актовый зал украшен шарами. Выпускники начальной школы стоят за вторым занавесом на сцене парами. Звучит музыка. На сцену выходят ведущие: мальчик и девочка.

Ведущая.

Привет вам шлёт страна чудес!

Сейчас откроются ворота...

Под звуки вальса, под оркестр

Войдут сюда...

Ведущий . Мы ждём кого-то?

Ведущая.

Ты что, забыл? Да как же можно?

Сегодня праздник детворы.

Кто год за годом (эх, и сложно)

Снимал учения плоды.

Писать учился слог за слогом,

Читал и складывал слова,

Кто с математикой сдружился,

Кто любит жизнь. Гип-гип! Ура!

Ведущий

Ещё минута, и они появятся,

Слегка взволнованы и смущены,

Герои вечера, принцессы праздника,

Им здесь в сердцах звезду зажгли.

Итак, встречайте участников праздника!

Последняя пара раскрывает с двух сторон занавес, и в образовавшийся проём под музыку входят выпускники, спускаются со сцены, проходят на свои места (по одной паре направо и налево). Последние восемь пар перед сценой выстраивают фигуру и танцуют вальс под песню «Первый вальс». По окончании вальса пара солистов должна выступить вперёд. Они читают стихи.

Ученик.

Сегодня торжественный день у нас,

Мы переходим в пятый класс.

Начальную школу кончаем

И вам мы стихи посвящаем.

Совсем малышами пришли мы сюда

И сразу попали в прекрасные руки.

Ученица.

Как жаль, что так быстро промчались года,

И грустно всем нам от щемящей разлуки.

И трудные очень задачи решать.

И главное, добрыми, честными быть

И дружбой всегда дорожить.

Ведущий . Давайте же вспомним, как всё начиналось, и какими были все эти четыре года. На нашем канале передача «Забытые страницы прошлого».

Выходят пятнадцать учеников, в свободном порядке строятся «на хор». Четыре человека читают стихи.

Ученик 1.

В тот день светило солнце горячо,

И осень шелестела за окном.

Учитель, положив мне руку на плечо.

Сказала: «Ну, дружок, давай пойдём».

Ученик 2.

Вы повели нас по дорогам знанья,

Отдав нам много силы и труда.

А сколько приложили вы старанья,

Чтоб мы учились хорошо всегда.

Ученик 3.

Вы нас учили, как писать красиво,

Как решать задачи, как себя вести.

Всегда спокойно, чутко, терпеливо,

К каждому умели подойти.

Ученик 4.

Мы были все смешными малышами,

Когда пришли впервые в этот класс

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели в первый в жизни раз.

Ученики «в хоре» поют песню «Осенний ветер». Остальные ребята поют вместе с ними.

Однажды в школу нас занёс осенний ветер,

Осенний ветер, осенний ветер.

А были мы тогда с тобою ещё дети,

Но каждый кем-то стать уже мечтал.

Всё узнать в этом мире хотелось,

И с надеждою в школу мы шли,

И сердце загорелось,

Теплом оно согрелось

Учительской большой души.

Припев.

Кто привык в нашем классе трудиться,

С нами вместе пускай запоёт.

Кто весел, тот смеётся,

Кто хочет, тот добьётся,

Кто ищет, тот всегда найдёт.

И вот в лицо свежо подул весенний ветер,

Весенний ветер, весенний ветер.

Пути-дороги нам открыты все на свете,

Осуществляются детские мечты.

Школа, ты для нас Остров сокровищ,

Кладезь мудрости в нашей судьбе,

Начала жизни совесть,

Прочитанная повесть,

И благодарны мы тебе.

Припев.

Кто на Остров сокровищ пробьётся,

С нами вместе пускай запоёт.

Кто весел, тот смеётся,

Кто хочет, тот добьётся,

Кто ищет, тот всегда найдёт.

Ведущий.

Всё начинается со школьного звонка,

В далёкий путь отчаливают парты:

Там, впереди, покруче будут старты

И посерьёзней, а пока...

Ведущая.

Диктанты, задачи, удачи, неудачи,

Наречия, глагол и древние века.

То слово не склоняется,

То буква потеряется,

Всё это начинается со школьного звонка.

Ведущий . Сотни уроков проучились ребята с тех пор, как первый школьный звонок позвал их в путь. Какими они были - эти уроки? Трудные или интересные, весёлые или необычные? Чтобы узнать это, давайте посмотрим передачу «Как это было».

Выходит девочка со звонком, звонит, объявляет урок математики. Уходит.

Ученица.

Тут везде идёт работа.

Все подсчитывают что-то.

Раз, два, три, четыре, пять,

Шесть, семь, восемь, девять, десять.

Сколько в комнате углов,

Сколько ног у воробьёв.

Сколько пальцев на руках,

Сколько в садике скамеек,

Сколько в пятаке копеек.

У стола четыре ножки.

Пять котят у нашей кошки.

Раз, два, три, четыре, пять -

На сцену выбегают два ученика.

Ученик 1.

Да, математика важна.

И в жизни будет нам нужна!

Но я мечтаю, скажем прямо,

Ученик 2.

Под музыку рэп мальчики поют песню.

Отвлекитесь на минуту,

Наш послушайте рассказ.

Умноженье - это круто.

Вам докажем мы сейчас.

Если к двум мы сто прибавим,

Получается сто два.

Если два на сто умножим:

«Двести!» - выдаст голова.

Знаем, вы не захотите

Двести на сто поменять.

Даже если очень долго

Мы вам будем предлагать.

Так что круто поступайте -

Вы не будете жалеть!

Умножайте, умножайте,

Больше будете иметь

Конфет и пирожных,

Игрушек, мороженого,

Книг и тетрадок,

Больших шоколадок.

Будет больше, если надо,

В десять, в сто и в двести раз.

Как достойная награда

Умножение для нас!

Теперь уж точно каждый без сомненья,

Знает всю таблицу умноженья.

Ведущая (мальчикам).

Вова, ты подсказываешь Павлу.

За подсказку тебе два поставлю.

Ученик 1.

Да, но я подсказывал и Ире,

Может быть, поставите четыре.

Выходит девочка со звонком, звенит. Объявляет перемену .

Ученики по очереди выходят в центр, говорят свои слова, сопровождая их движениями, соответствующими содержанию и, проходя на своё заранее оговоренное место в танце, выстраиваются в две колонны.

Ученик 1.

Наша перемена такая большая,

Что превращения всякие бывают.

Там, где были Лёшка с Пашкой,

Скачут ниндзя-черепашки.

Ученик 2.

Из-за шкафа кто-то вылез,

Оказалось - Брюс Уиллис.

Ученик 3.

Покручу-ка локон светлый,

Буду я, как Идэн Кэпвелл.

Ученик 4.

Шаг - остановка, ещё - остановка,

В класс Терминатор прошествовал ловко.

Ученик 5.

По макушке дневником ловлю щелчок.

Совершаю тут же квантовый скачок.

Ученик 6.

Кто в коридоре промчался, как рокер?

То на заданье отправился Уоккер.

Ученик 7.

Вышли дежурные, смотрятся браво,

Чем не стажёры в «Полиции нравов»?

Дети (хором).

Где режиссёры? Чего они ждут?

Ведь пропадает без нас Голливуд!

Танцуют зажигательный танец под музыку Afric Simone «Hafa- папа». Станцевав, остаются на местах. Выходит девочка.

Девочка.

Мокрые волосы, встрёпанный вид.

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Дима, Саша и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

Дети (хором). Нет.

Девочка . Или на вас, на несчастных, пахали?

Дети (хором). Нет.

Девочка . Или вас в пасть крокодила пихали?

Дети (хором). Всю перемену мы отдыхали!

Выходит девочка со звонком, звонит, объявляет урок русского языка. Уходит. Выходят два мальчика.

Ученик 1.

Грамматика, грамматика, наука очень строгая!

Учебник по грамматике беру всегда с тревогой я.

Она трудна, но без неё плохое было бы житьё!

Не доставить телеграмму и открытку не отправить,

Даже собственную маму с днём рожденья не поздравить.

Ученик 2.

Я иду по ковру,

Ты идёшь по коврёшь,

Мы идём по коврём.

Ой, что это я?

Так же неправильно.

Кто бы ни шёл, всё равно будет по ковру. Другое дело, если ковра нет. Или на том ковру, то есть ковре, лежит злая собака. Тогда лучше вовсе не ходить на ковре..., нет, теперь уж на ковёр. Ох, и беда же с этим ковром или коврам. В общем, с коврями, особенно, если ты плохо знаком с падежей русскому языку. Их всего-то шесть, но каждый отвечает на свои вопросы. Как же это всё запомнить?

Ученик 1.

Очень просто - нужно выучить весёлое стихотворение.

Шла весной по льду свинья. Ей попалась полынья (И).

Плюх! Торчит из полыньи только хвостик от свиньи (Р).

Мы скорее к полынье, мы хотим помочь свинье (Д).

Сами чуть не в полынью, но спасём-таки свинью (В).

Недовольны мы свиньёй: разве шутят с полыньёй (Т).

Вспоминайте о свинье, чтоб не плавать в полынье (П).

Изучили падежи. Ну-ка, друг мой, расскажи!

Ученик 2. Иван родил девочку, велел тащить пелёнку.

Ведущая. Найдите корни в слове «паровоз». Кто ответит быстро?

Ученик 2. В нём нет корней. Зато полно колёс и есть ещё два сменных машиниста.

Мальчики убегают. Выходит девочка со звонком, звонит. Объявляет перемену. Выходят несколько мальчиков. Один говорит, остальные показывают.

Учителя хотят видеть нас такими (сложили руки перед грудью),

Мамы хотят видеть нас такими (подметают),

Папы хотят видеть нас такими (показывают руками мускулы),

Бабушки видеть нас такими (надувают щёки, гладят живот),

Девочки видеть нас такими (становятся на колено, руку на сердце),

А мы такие, какие мы есть.

Звучит песня «В каждом маленьком ребёнке».

Ученики, которые показывали движения, под музыку скачут вприпрыжку и разбегаются на места. Выходит девочка со звонком, звонит, объявляет урок чтения. Уходит. Выходит девочка.

Ученица.

Букв сначала мы не знали.

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами.

Подружились сказки с нами.

А теперь внимание: сказочные пантомимы. Узнайте, какие сказки вам покажут ребята.

Три группы учеников показывают пантомимы на три разные сказки. Остальные ребята угадывают.

Ведущий. А сейчас настало время для самой доброй передачи, героями которой будут самые близкие и родные нам люди. Итак, в эфире передача «Я - мама».

Ученик.

Мы в этот час ещё сказать должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти

И помогать ещё во многом будет.

Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда,

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Вы нас простите, милые, родные.

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, дети - радость в жизни,

А вы для нас - опора в ней.

Учитель музыки исполняет песню.

Учитель.

Ах вы, детушки, вы наши горемычные,

Была до сих пор вся жизнь у вас отличная,

А теперь куда мы вас отдаём?

С грустью мы о том поём.

Состояние у всех истерическое,

Наступил сейчас момент исторический:

Перешли вы, наконец, в пятый класс -

Очень рады мы за вас.

Перед нами все ребята отличные.

Очень взрослые, совсем непривычные.

Вы идите к ним с открытой душой -

Отплатят они любовью большой.

Ах вы, детушки, вы наши горемычные.

Были до сих пор оценки отличные.

А какие будут в будущем году?

Ведущий . А теперь заключительная и самая торжественная часть нашей трансляции, в которой нам хочется особо отметить труд педагогов. Ведь это они были с нами все эти четыре года, отдавая нам всю свою любовь, знания, опыт.

Звучит нежная музыка. Ученики выходят на сцену.

Ученик 1.

Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков.

Из тёплых маминых рук учитель взял твою руку.

И если в жизни большой, вольно или невольно,

Ты вдруг покривишь душой - ему будет очень больно.

Ученик 2.

Он ввёл тебя в первый класс

Торжественно и почтительно,

Твоя рука и сейчас в руке твоего учителя.

Желтеют страницы книг, меняют теченья реки,

Но ты его ученик тогда, сейчас и навеки.

Ученик 3.

А если в суровый час ты выстоишь, как мужчина,

Улыбка хлынет из глаз лучами добрых морщинок.

Дай на свежем ветру ярче ей разгореться...

Из тёплых маминых рук учитель взял твоё сердце.

Учителя поют песню для своих учеников на мотив песни «Зима» в исполнении Алсу.

Хор учителей.

Время пронеслось незаметно.

Нам его нельзя забывать.

Встретились сегодня мы снова,

Чтобы оглянуться назад.

Помните, какими вы были,

К нам когда пришли в первый класс.

Помните, как мы вас учили,

Выручать друг друга не раз.

Припев.

Тот день, когда мы повстречались,

Остался в памяти у нас.

И будете вы лучшим классом

Для нас, для нас, для нас.

Нас никогда не забывайте,

Мы с вами рядышком всегда.

Останетесь вы лучшим классом, друзья.

Вы нас иногда огорчали,

Двойки получали не раз.

Даже иногда мы рыдали,

Чтобы пожалели вы нас.

Вас, бывало, часто журили,

Даже могли вредными быть.

Только всё равно вас любили,

Как же можно вас не любить.

Припев.

Школа. Тихо, таинственно

Уходит класс мой единственный, класс мой.

Вихрем белым, заснеженным

В вальсе кружатся нежные. Класс мой.

Припев.

Ученица. Дорогие учителя!

Желаем мы вам из тысячи звёзд -

Одну - самую яркую!

Желаем мы вам из тысячи слёз -

Одну - самую сладкую!

Желаем мы вам из тысячи встреч -

Одну - самую счастливую!

Желаем мы вам радость одну,

Но самую, самую длинную!

Ведущий . Наша трансляция с выпускного вечера учеников начальной школы №... 201...-201... учебного года подходит к концу. А завершим мы её прощальной песней.

Выпускники строятся и поют хором финальную песню на мотив песни «Московские окна».

Вот уже небес темнеет высь,

Вот и окна в округе зажглись.

Вечер, вечер выпускной -

Грустный праздник, и с тоской

С начальной школой мы прощаемся родной.

Строить, клеить, думать и мечтать.

Скажем честно, не тая:

Мы теперь - одна семья,

И расставаться нам никак нельзя.

Мы вам будем сниться по ночам,

Мы желаем много счастья вам.

Мы вас знаем много лет,

Вам добрей на свете нет!

Вы доказали, что ученье - свет.

Настаёт пора проститься нам.

«До свиданья!» - говорим мы вам.

Мы вернёмся в сентябре.

Встретим осень на дворе

И в путь отправимся на школьном корабле.

Время бежит молниеносно. Особенно остро ощущается его скорое течение, когда в семье появляются дети. Еще совсем недавно вы укладывали малышей в колыбели, а сегодня задумываетесь над проведение веселого и необычного выпускного вечера в 4 классе. За промчавшимися беззаботными годами следует ностальгия, а единственная мысль, оставшаяся в родительских головах — «Прощай начальная школа»! Да уж, с младшими классами расставаться нелегко: теперь на хрупкие детские плечи опустится гораздо больше школьных уроков и домашних обязанностей. Поэтому праздник расставания с беззаботным периодом жизни должен скрасить школьникам переход в более сознательную и ответственную жизненную ступень. Планируя выпускной вечер в начальной школе, сценарий подбирайте, опираясь на вкусовые предпочтения и современные увлечения ребят. Пусть яркое торжество останется в памяти выпускников самым светлым впечатлением.

Где и как провести веселый выпускной в начальной школе

Решение, где и как провести веселый выпускной для учеников начальной школы, зависит от многих факторов:

• предпочтения выпускников;
• компетентности родителей и педагогов в проведении подобного рода мероприятий;
• финансовых возможностей;
• уровня сплоченности классного коллектива;

Для начала стоит узнать о мечтах и желаниях самих выпускников. А чтобы понять, к чему рвется неудержимая энергия детворы, достаточно провести классный час с дружеским общением, ознакомительной беседой, письменным (и даже анонимным) опросом школьников касательно места проведения мероприятия. Безусловно, единогласного ответа не будет, но вполне разумно прислушаться к мнению большинства ребят.

После классного часа можно устроить внеплановое родительское собрание для обсуждения выбора учеников. Педагогам лучше заранее ознакомиться с ценовой политикой концертных программ, анимационных номеров, аренды банкетных залов и услуг декораторов помещения. Учитывая мнение детей, свои финансовые возможности и компетентность учителя в организационных вопросах, родителям будет гораздо легче прийти к определенному компромиссу.

Выбор места проведения веселого выпускного вечера в 4 классе

Самые популярные варианты, где и как провести веселый выпускной в начальной школе, неизменны на протяжении последних 3-5 лет:

Классический выпускной «Прощай начальная школа»

Если вы все же решились проводить выпускной вечер для 4 классов в школьных стенах, выберите самый удачный сценарий и сделайте торжество максимально красочным и запоминающимся для детей.

• Во-первых, создайте праздничную атмосферу. Украсьте зал для выпускного вечера воздушными шарами, мерцающими лентами, глянцевыми фотографиями с памятными кадрами из жизни класса. Не забудьте о цветах и поздравительных плакатах.
• Во-вторых, разрешите каждому выпускнику выбрать образ на свой вкус. Если по сценарию школьники не должны играть определенные роли, пусть выберут себе наряды и аксессуары, соответствующие внутреннему миру. И совершенно ничего страшного не случится, если в одном зале на выпускной вечер встретятся маленькие феи и юные супер-герои.
• В-третьих, не превращайте выпускной в концерт талантов. Заполните часть вечера торжественными поздравлениями и напутственными пожеланиями с ответным словом учеников, а остальное время — веселыми развлечениями, конкурсами, играми и чаепитием с дискотекой.
• В-четвертых, не зацыкливайтесь на одном зале. Разрешите выпускникам распоряжаться всей школой (в рамках дозволенного). Во дворе проведите пару конкурсов, на сцене актового зала вручите детям грамоты, в холле станцуйте детский вальс, в нарядной столовой организуйте банкет.
• В-пятых, не используйте сценарий классического выпускного «Прощай начальная школа» в стандартном виде, без изменений. Разумнее потратить немного времени и переиначить план и наполнение мероприятия под определенный классный коллектив, с его особенностями и характером.

Сценарий выпускного в 4 классе «Прощай начальная школа»

Классический выпускной «Прощай начальная школа» обычно состоит из двух частей:

• официальной — наполненной слезами родителей и учителей, а также радостью 4-классников, предвкушающих новые приключения;
• дискотечной — с играми, конкурсами, танцами и вкусными угощениями;

Первая часть выпускного непременно должна содержать поздравительные речи учителей под музыкальное сопровождение и бурные аплодисменты зрителей, прощальные стихи выпускников и пару тематических песен в исполнении детей. За поздравлениями педагогов могут следовать ответные слова учеников с вручением букетов и подарков учителям в благодарность за открытый мир знаний.

Вторую часть праздника лучше разделить на три блока: конкурсный, танцевальный, застольный. Младшие школьники, хоть и выпускники, но по-прежнему дети. А значит — любят играть. Ребята с удовольствием выстроятся за 1 минуту по первой букве имени или запутаются в один огромный узел, плотно взявшись за руки. Выпускная дискотека, возможно первая в жизни детей, должна традиционно включать и веселые, и медленные танцы. Но выбор треков для составления плей-листа лучше предоставить самому молодому и продвинутому родителю. Организовывая фуршет для выпускников младшей школы, не стоит заказывать сытные салаты и грубые мясные блюда. Главное — побольше негазированных напитков и легких закусок на столах.

Традиционный выпускной вечер в начальной школе — сценарий проведения по номинациям

Сценарий для проведения выпускного вечера по номинациям пользуется широкой популярностью, так как считается традиционным для праздника я в начальной школе. Маленькие принцы и принцессы с нетерпением ждут торжественного награждения и всячески готовятся к нему. Не гоже огорчать выпускников плохой организацией, скучными развлечениями или непродуманными подарками.

В последние годы все чаще на выпускной вечер поводят тематические детские вечеринки с развитием событий в ключе одной истории, одного увлекательного события. А для ребят 9-10 лет, воспитанных на Голливудских экшенах, самым желаемым вариантом по прежнему остается вечер вручения Оскара. Ведь только так каждый маленький герой может почувствовать себя настоящей легендарной звездой. А если вместо дорогих роскошных нарядов подобрать выпускникам для церемонии образы супер-героев и героинь, то яркий и неповторимый выпускной запомниться школьникам навсегда. Часто ли педагоги вручают награды и подарки Гарри Поттеру, Алисе из Страны Чудес, Безумному шляпнику и т.д.

Как провести выпускной в 4 классе «по номинациям» с награждением и подарками

Традиционный выпускной вечер в начальной школе по сценарию проведения с номинациям имеет свою особенность: его легко сделать еще более приятным и радостным. Для этого достаточно вместе с документом об окончании начальной школы презентовать номинантам маленькие памятные подарки. К примеру, чашку с фотопечатью коллективного классного снимка, билет в цирк или на совместную поездку на речном пароме, книгу по увлечению, крупный фотоколлаж на долгую память.

Еще одна отличительная черта такого «Оскароносного» выпускного — в нем официальная и развлекательная часть тесно переплетаются, а значит нет яркого контраста между нудным вступлением и задорным детским банкетом. Главное:

• заранее согласовать роли и номинации;
• украсить зал и подготовить «красную дорожку»;
• организовать детский банкет;
• закупить подарки и цветы;
• составить сценарий игр и конкурсов;
• подготовить речь и ответные слова;
• позаботится о музыкальном сопровождении и световых эффектах;

Современный выпускной вечер в начальной школе: новый сценарий 2017

Не трудно придумать занимательную программу для выпускного 4-классников в детском ресторане, на теплоходе, на природе, в театре или музее. Необычная атмосфера будто сама заряжает выпускников праздничным настроением и вызывает желание от души повеселиться. Куда сложнее раскрасить типовой современный выпускной вечер в начальной школе по новому сценарию 2017, обходясь без помпезных декораций, светомузыки, просторного диско-холла. Сложно, но возможно!

Как старые, так и новые сценарии для детских выпускных должны включать обязательные элементы:

1. Вступительную часть с торжественной речью учителя и директора;
2. Вручение дипломов 4-классникам;
3. Выступления учеников со стихами, песнями, танцами;
4. Выступления родителей;
5. Вручение цветов и подарков;
6. Неофициальное продолжение — развлекательная часть выпускного вечера;

Торжественная половина мероприятия практически всегда одинакова. Но развлекательная часть разная для каждого класса выпускников.

Варианты сценариев для современного выпускного в начальной школе

Чтобы провести самый необыкновенный современный выпускной вечер в начальной школе, новый сценарий 2017 можно продумать и составить самостоятельно. Или же сэкономить временные ресурсы и предоставить организационные вопросы специалистам. Опытные ведущие и аниматоры всегда предложат родителям и ребятам занятные варианты проведения торжества.

«Фабрика звезд» . В ходе праздника ведущие выявляют скрытые таланты выпускников, награждают их сувенирными кубками и медалями, проводят звездную фотосессию и разного рода конкурсы с играми;

«Каннский фестиваль». Такой сценарий возможен при условии предварительной подготовки. В течение месяца до момента выпускного ученики с учителем эпизодично снимаются в интересном короткометражном фильме. Оператора, режиссера и специалиста по монтажу придется подыскать заранее. У каждого ребенка своя роль с текстом и важными действиями. К выпускному вечеру фильм должен быть полностью подготовлен, чтобы премьера удалась на славу. Данный сценарий выпускного не самый простои и дешевый, но самый памятный и волнительный.

«Звезда танцпола». Выпускной вечер посценарию с уклоном в диско — отличная возможность для ребят проявить свою активность и чувство стиля. Следом за традиционной официальной частью с грустным прощанием наступает веселый момент танцев, плясок, хороводов. Выпускники с радостью поменяют костюмы с красными ленточками на блестящие наряды в стиле ретро и пустятся в радостное веселие с мыльными шарами, светомузыкой и задорными мелодиями.

Необычный и веселый выпускной сценарий в виде современной сказки в начальной школе

Выпускной сценарий в начальной школе «Современная сказка» — необычная и веселая интерпретация старого-доброго мероприятия. С единственной разницей в том, что вместо привычных Красных Шапочек и Чиполлино главными персонажами на празднике будут Фиксики, куклы Винкс и смелые герои Нидзяго. В остальном подготовка и организация выпускного в 4 классе по сказочному сценарию должна производится аналогично любым другим вариантам:

1. Родительское собрание для обсуждения организационных вопросов и общего бюджета;
2. Выбор и покупка подарков детям и учителям;
3. Подбор оптимального места для проведения выпускного в начальной школе;
4. Определение сценария, раздача ролей и подготовка образов персонажей;
5. Бронирование развлекательных мероприятий (шоу, квестов и т.д.);
6. Оформление праздничного зала;
7. Подготовка фото и видео «на долгую память».

Дополнительные элементы сценария сказочного выпускного в 4 классе

Необычный и веселый выпускной сценарий в виде современной сказки в начальной школе легко составить самостоятельно, взяв за основу старую сказку и наполнив ее актуальными для нынешних подростков эпизодами. Не стоит расписывать поминутно весь вечер и планировать поэтапно все развлечения. Любой праздник заслуживает на импровизацию и легкий экспромт. К тому же, непросто выпускникам расслабиться и вдоволь подурачится, если повсюду следует организатор с навязчивыми указаниями.

Хоть сценарий и построен на сказочных мотивах, основная его часть должна быть занята играми и конкурсами. Пусть каждый маленький гость «защитит» своего персонажа или расскажет о себе лично, перевоплотившись в выбранный образ. Пусть юные выпускники поведут большой сказочный хоровод. Пусть все вместе поучаствуют в яркой фотосессии или съемке красочного клипа для современной детской песни.

На выпускном вечере, посвященном сказочным и мультяшным персонажам, буквально все элементы должны соответствовать выбранной тематике: от виртуальных декораций из Страны Чудес до фантастических угощений в виде разноцветных фруктовых канапе и фигурной сладкой ваты. И музыкальное сопровождение, и развлечения, и приглашенные гости — буквально все должно быть сказочным и необычным. Ведь этот праздник наверняка будет последним детским торжеством перед вступлением в новую, ранее незнакомую ответственную жизнь.

Выпускной в начальной школе (вне школы) 2017: необычный и веселый сценарий с видео и фото

Следом за классическими вариантами проведения прощальной вечеринки можно рассмотреть нестандартные предложения. К примеру, выпускной в начальной школе (вне школы) 2017: необычный и веселый сценарий с видео и фото. Лучшие предложения предоставлены ниже в виде спасательной шпаргалки для родителей.

1. Выпускной в нарядном зале пиццерии с дискотечной программой;
2. Праздник в квест-клубе;
3. Спортивно-развлекательное мероприятие на детской базе отдыха;
4. Выпускной в арт-клубе с парой мастер-классов и вкусными угощениями;
5. Научный выпускной в центре Ньютона;
6. Праздник в большом батутном парке;
7. Прогулка на уютном теплоходе;
8. Выпускной в арендованном зале кинотеатра;
9. Костюмированный бал в доме культуры;
10. Боулинг-пати для детей в игровом центре;
11. Спортивно-интерактивная программа «Стрельцы-удальцы» на городской спортплощадке;
12. Выпускной в океанариуме;
13. Праздник в биоэкспериментариуме «Живые схемы»;
14. Космическая вечеринке в планетариуме;
15. Выпускной в музее А. С. Пушкина (и др.);

Как еще можно весело и необычно провести выпускной вечер в 4 классе за пределами родной школы

Как мы уже успели выяснить, отличный выпускной в начальной школе 2017 по необычному и веселому сценарию можно провести и вне школы. К примеру, в формате яркого и увлекательного квеста. Современные квесты для выпускного полностью адаптированы под специфику мероприятия. Перемещаясь по заданному маршруту в поисках подсказок и новых заданий, ребята попадут и на вручение дипломов, и на маленький фуршет, и на веселую дискотеку. Самые популярные сценарии:

• «Затерянный пятиклассник». Ребятам можно рассказать легенду о мальчике, заблудившемся по дороге в пятый класс, и предложить отыскать его, используя подсказки и головоломки;
• «Космические путешествия». Костюмированный квест-путешествие от Альфа Центавры сквозь всю Галактику;
• «За 80 дней вокруг света». Великое географическое путешествие по различным странам в сопровождении, шарад, ребусов, заданий (по традициям разных народов);
• «Школа Хогвардс». Квест-поисковик с волшебными уроками школы магии;
• «Шоу сумасшедшего фокусника». Длинный экспериментальный квест с мистическими фокусами, иллюзиями и маленькими чудесами;
• «Затерянный остров»;
• «Юные следопыты»;
• «Страна кривых зеркал»;
• «Хип-хоп вечеринка»;

Конечно же, классический выпускной вечер в 4 классе «Прощай начальная школа» по-прежнему имеет свой шарм и часто встречается в городских и деревенских школах. Но родителям и педагогам не стоит пугаться, если дети решат отступить от закоренелых традиций и потребуют необычный современный выпускной в начальной школе: сценарий веселого праздника легко отыскать на просторах интернета, составить самостоятельно по нашим подсказкам или купить у креативных организаторов в комплекте с развлечениями, квестами, фуршетом и т.д.

Выпускной праздник в 4 классе – 2013 год.

Зрители сидят в зале. На сцене стоят парты, доска – это класс. На экране появляется здание начальной школы, учителя, класса.
Голос за кадром:
Вот и пришла пора прощанья,
Звенит напутственно звонок...
«Начальной школе до свиданья, -
Всему свой час, всему свой срок".
Мы не торопимся проститься,
И во стократ теперь милей
Нам станут образы и лица
Родных своих учителей.
Но час пришел, - мы это знаем,
И в этот свой особый час
Всех с радостью мы приглашаем
На школьный бал, в четвёртый класс!
Звучат фанфары. На сцену выходят ведущие.

1 ведущий: Вечер сегодня может быть очень разным.

2 ведущий: Но быть он обязан сегодня прекрасным!

1 ведущий: Итоги подводим учения в школе.

2 ведущий: И вспомним о том, что запомнилось более.

1 ведущий: Но где же герои сегодняшней встречи?

2 ведущий: Кому говорить будем страстные речи?

1 ведущий: Встречайте! Выпускники 2012 – 2013 учебного года, первый учитель Перемитина Наталья Вениаминовна и классный руководитель Ратушнякова Тамара Константиновна.

Под музыку к песне «Школьные годы» на сцену выходит 4 класс с первым учителем и классный руководитель.

1-й ученик: Сегодня день у нас такой:

И грустный, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

2-й ученик: Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас,

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

3-й ученик: Да, друзья, четыре года

Незаметно пронеслись:

Были мы лишь первоклашки,

А теперь вот подросли,

Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений

Много мы приобрели.

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные.

4-й ученик: день рождения нашего класса 1 сентября 2009 года, средний возраст класса 11 лет, общий 279 лет!

5-й ученик: Четыре класса мы прошли –

Всё подсчитали, всё учли!

6-й ученик: За четыре года мы подросли на 3 метра 98 см; съели две тонны хлебобулочных изделий; выпили 1020 стаканов сока и компота потолстели на 349 килограммов и теперь весим 1 тонну 17 кг.

7-й ученик: За 4 года мы проучились 2992 урока, на них мы перелистали 5987 страниц учебников, выучили десятки правил, решили сотни примеров и задач, а если сложить в линейку все учебники, которые мы изучили за эти 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!

Наталья Вениаминовна:

Сегодня всё торжественно и грустно,

Как быстро промелькнул за классом класс.

Пришла пора: нам расставаться нужно.

Сегодня вместе мы последний раз.

Тамара Константиновна:

Нам как-то грустно и печально,

Что покидаете вы нас.

Когда вас мамы приводили

Совсем вы маленькие были.

Какие взрослые сейчас!

Н.В.: Мы знаем, в 5 классе новом

Ещё вы вспомните про нас,

И наше ласковое слово

И наш уютный светлый класс.

Учителя исполняют песню на мелодию «Погода в доме».

1 куплет:

Вы к нам пришли учиться малышами,

За это время как вы подросли.

Вы очень многое от нас узнали,

Мы расставаться с вами не хотим.

Припев:

Мы говорим вам до свиданья!

Прощаться время настаёт.

Желаем счастья и здоровья

И помнить нас из года в год.

Желаем счастья и здоровья

И помнить нас из года в год.

2 куплет:

Какой прогноз?

Что ждёт вас в 5 классе?

Какие будут там учителя?

Но мы в вас верим, вы не подведёте,

Ведь нервы мы потратили не зря!

Припев:

8 ученик:
Четыре года мы в пути
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе в самый-самый раз
Пора идти нам в пятый класс!
Дети спускаются в зал, танцуют вальс. Затем дети поднимаются на сцену. На сцене стоит стол за которым сидит ведущая вечера Наталья Вениаминовна.

Н.В.: Дорогие ребята, уважаемые взрослые! Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как всё начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки? Давайте же вспомним, какими вы были тогда, 4 года назад…

Дети читают стихи, а на экране слайды, начиная с 1 класса.

Ученик: У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс.

И первый учебник, и первый урок

И первый заливистый школьный звонок.

Ученик: Вы помните? Вы, конечно, помните,
Как мамы за руку нас в школу привели,
Взволнованно назвали новым словом – школьники!
И мы навстречу знаниям пошли.

Ученик: Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И получив тетрадь с карандашами

За парту сели ПЕРВЫЙ в жизни раз!

Дети уходят за кулисы, на сцене остаются дети на первый урок, они садятся за парты.

Выходит ученик с большой «шуточной» тетрадью. Раскрывает и читает стихи.

Мою тетрадь ____ Ф.И. __ я в первом классе потерял

Внутри – не разберешь ни слова! Неужто это я писал?

Какие страшные крючки и дохлые кружочки –

Согнулись, будто старички, и свесились со строчки.

Ну и толстуха буква «А», ну просто как лягушка!

У «Я» свернулась голова, у «Е» пропало ушко.

А это что за ерунда? Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда, как наш забор на даче!

Я веселился от души – ужасно пишут малыши!

Н.В.: Да, не одну тетрадь мы исписали за 4 года. Но всё же каждый помнит свою первую. А как трудно было начинать, как не слушались буквы! А началось все - с палочек! Итак, первый урок – ПИСЬМО .

Звенит звонок.

Ученик: Выручайте, палочки, палочки – выручалочки!

Становитесь по порядку в мою новую тетрадку,

За строку не вылезать! Спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель, и не знает даже мама

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли ПРЯМО.

Ученик: Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки,

Ходит загогулина по моей тетрадке.

По линейке, по косой всё погуливает,

Веселится и со мной загогуливает:

«Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!

Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!

Ты всегда пером води, словно кура лапой,

Закорючки выводи и тетрадь царапай.

На неё чернила лей, чаще тушью капай…»

«Боже мой, не уж то ей довожусь я папой?»

Н.В.: Да, многое мы узнали, пока учились в первом классе. И уже тогда все поняли, как хорошо, что есть школа. А если б не было школ?

Дети исполняют песню «Если б не было школ».

Н.В.: Не успели оглянуться, вот уже и класс 2 (слайды).

Ученик: Второкласснику снится умноженья таблица,

Уравненья решает, очень многое знает

И стремится побольше узнать.

На сцену выходит вторая группа учеников на следующий урок.

Н.В.: Итак, второй урок – МАТЕМАТИКА (звенит звонок)

Ученик: И прекрасна, и сильна – математики страна.

Здесь везде идет работа, все подсчитывают что – то:

Сколько домнам угля надо, а детишкам – шоколада,

Сколько звезд на небесах и веснушек на носах.

Ученик: Не решается задача – хоть убей.

Думай, думай голова, поскорей!

Думай, думай голова, дам тебе конфетку,

В день рожденья подарю новую беретку.

Думай, думай – в кои веки прошу,

С мылом вымою тебя, расчешу.

Мы ж с тобою не чужие друг дружке,

Выручай, а то как дам по макушке.

Ученик: Чтоб врачом, моряком или летчиком стать

Надо прежде всего математику знать.

И на свете нет профессии, вы заметьте-ка, друзья,

Где бы вам не пригодилась МА – ТЕ – МА – ТИ – КА!

Дети исполняют песню на мотив «Голубой вагон».

1. Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течет.

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод.

Припев:

Медленно – медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому – каждому в лучшее верится,

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

Н.В.: Вот уже и в 3 классе мы (слайды).

Ученик: В третий класс мы входили несмело

Было много вопросов у нас

И задачки, как трудное дело

Не всегда получались подчас.

Впереди у нас столько открытий

Впереди у нас столько вершин

Подрастём, поумнеем и тысячи добрых дел совершим.

Ученик: Мы писали, читали, считали.

Шили, клеили и рисовали.

Пели песни про всё на свете.

Ведь мы очень весёлые дети.

Дети исполняют танец « …. «

Н.В.: Следующий урок – РУССКИЙ ЯЗЫК (звенит звонок).

Дети садятся за парты на следующий урок.

Ученик: Вот русский, наш язык родной!

Богатый, мудрый он такой!

Определяем – проще нет,

Где признак, действие, предмет.

А звуковой анализ слова?

Пожалуйста, уже готово!

Ученик: Бывают звуки разные:

Согласные и гласные.

Мы знаем, как писать ЖИ – ШИ

И изучили падежи.

Число, время, состав слова

Повторить мы можем снова.

“Зубки” – изменяем: “зубы”.

“Шубки” – проверяем: “шубы”.

Ученик: Мне сия наука в пользу, буду знать, где глагол,

Где приставка, а где суффикс, фонетический разбор.

Напишу я на заборе без ошибок, что хочу.

Пусть в округе все посмотрят, что не зря я все учу.

Дети исполняют песню на мотив «Чунга – Чанга».

1. На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи,

Ну, а мне твердят: учи, учи.

Припев:

Надоели мне склоненья, надоели мне спряженья,

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,

Эх, скорей бы мне закончить эту школу.

Н.В.: Промелькнул и третий год – словно не было забот.

Ученик: Нагружать всё больше нас

Стали почему-то

Ведь у нас 4 класс

Вроде института.

Н.В.: Следующий урок – ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ (звенит звонок).

Дети садятся за парты.

Ученик: Чтение – прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ –

Вы учите их, они учат вас.

Дети исполняют песню на мотив «Львёнок и черепаха пели песню».

Я на чтении сижу,

Долго в книжку я гляжу.

Все сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу.

Поиграть и помечтать,

Ну, а я здесь сижу

И в учебник я гляжу.

Н.В.: Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что все хорошее начинается с буквы К: кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, клад, киндер-сюрприз. А вот буква Д отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.

Звенит звонок.

Внимание, звонок! Начинается урок!

Какой предмет? Поясняю для всех!

Новый предмет – это смех!

Учитель: Что такое дремучие леса?

Ученица: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

Учитель: Илья, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик: Ну, Наталья Вениаминовна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель: Саша, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Ученик: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик: Нет, Наталья Вениаминовна, это вы не знаете моего брата!

Учитель: Ваня. Какого рода слово «яйцо»?

Ученик: Никакого.

Учитель: Почему же?

Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

Учитель: Кирилл, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

Ученик: Честное слово, не знаю, я рано лёг спать.

Н.В.: Каждый день нашим выпускникам задавалось домашнее задание. А выполнять его так не хотелось. Как же они поступали?

Ученики показывают сценку “Домашние задания”.

Павлик.

Вот проклятая задача!

Бился, бился – неудача.

Аж в глазах пошли круги…

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.

Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки.)

Павлик.

Части речи в упражнении

Нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолжение -

Повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок.)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи!

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуля.

Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет)

Ладно, ладно, будет кот.

Павлик.

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Н.В.: Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной.

Но невесело из школы

Возвращался он домой.

Мама.

Что принес?

Павлик.

Смотри сама!

Папа.

Нет, докладывай сперва!

Павлик.

Папа – 5, 4 – мама, а тебе, бабуля, – (с горечью) два.

Ученик (Павлик): Если был бы я министром

Всех начальных школ.

Я бы в школе очень быстро

Отменил оценку «кол».

По- своему распоряжению

Написал бы я слова,

Что еще к уничтожению

Подлежит оценка «два».

А потом, подумав точно,

От зари и до зари.

Я бы ввел без проволочек

Удалить оценку «три».

Чтоб ученье без мученья.

Чтобы мам не огорчать.

Чтоб учиться на 4 и на 5.

Звучит песня «Чему учат в школе». Дети с учителем и классным руководителем поднимаются на сцену. В центре сидит Наталья Вениаминовна. Дети встают по обе стороны от учителя.

Ученик: За годы учёбы у нас появилось много друзей. Это и наши одноклассники и родители. Но два человека были всегда с нами и на уроках, и на переменах. Кто же это?

Все вместе: Наталья Вениаминовна и Тамара Константиновна!

1-й ученик: Четыре года пролетело

И не верится сейчас,

Что когда-то дружной стайкой

Мы пришли в наш шумный класс.

2-й ученик: Незаметно время длилось

Год как день, а день как час.

Вместе мы переходили

Каждый год из класса в класс.

3-й ученик: Мы взрослели, мы учились

И сегодня здесь стоим.

Вам, наш первый друг, учитель,

Мы спасибо говорим.

4-й ученик: Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы не первый выпуск ваш,

И всё же мы друг друга полюбили.

5-й ученик: Кто всегда тебе поможет?

6-й ученик: Словом ласковым поддержит?

7-й ученик: Что не понял – растолкует.

8-й ученик: За успех тебя похвалит.

9-й ученик: Кто не любит ссор и шума?

10-й ученик: Кто вранья не переносит?

11-й ученик: Кто сердито хмурит брови, коль не выучил урока?

12-й ученик: Кто с улыбкою поставит долгожданную пятёрку?

13- ученик: Кто всегда и сам расстроен, если ты получишь двойку?

Все вместе: Это наша строгая учительница.

Это наша добрая учительница.

Дети поют песню «Первая учительница».

Н.В.: Четыре года, как четыре дня,
Будто птицы, взмахнули крылами...
Улетает сегодня моя ребятня,
Что зовется УЧЕНИКАМИ.

Четыре года как четыре дня
Промелькнули за окнами школы;
Промелькнули, как молнии, мимо меня,
А звонок все трезвонит веселый.

А звонок собирает опять на урок:
Математика, русский и чтение...
Труд, ИЗО, физкультура – и снова звонок!
Когда кончится это «мучение»?!

Вот ученью конец! Наконец-то! Ура!
Почему же так больно и грустно?
Вот сейчас разбежится моя детвора,
Станет в школе так тихо и пусто...

Четыре года, как четыре дня,
Пронеслись, словно мысли, стрелою...
Я прошу об одном: вспоминайте меня!
Знайте: я вас ЛЮБЛЮ всей душою!»

1-й ученик: Ну а тьютору досталось,

Поработала не зря.

Многому мы научились –

За день показать нельзя.

2-й ученик: Олимпиады и концерты,
Из сказок волшебства поток.
Все вместе мы творили с вами,
И каждый здесь горел, как мог…

3-й ученик: Весенний праздник, иль осенний,
Иль возле елки хоровод –
Вот так и крепла наша дружба,
Мужал наш творческий народ.

4-й ученик: Честь школы тоже защищали.
Мы вместе, где бы не пришлось:
И в математике, и в русском
Средь первых место нам нашлось.

5-й ученик: Да, было время золотое,
Как ветер, быстро пронеслось…
Его мы будем долго помнить,
В сердцах оно отозвалось.

6-й ученик: За Вашу дружбу, за заботу,

За Вашу преданность друзьям,

За вечную души работу -

За всё, за всё

Спасибо Вам!

Т.К.: Дорогие ребята, уважаемые родители, гости нашего праздника! Сегодняшний вечер одновременно радостный и грустный. Радостный, потому что вы подросли, стали умнее, многому научились и потому что впереди у вас летние каникулы. А грустный, потому что нам приходится расставаться. Два года мы шли с вами по нелёгкому пути и сегодня я с уверенностью могу сказать: 4А класс – это созвездие умных, творческих, непоседливых, но самых классных детей!

Удачи, взлёты и ненастья-

Жизнь полосата, как матрас.

Мой пик учительского счастья-

Вот эти дети, этот класс.

И к вам всем сердцем обращаясь,

На мысли я себя ловлю,

Поверьте, я не притворяюсь-

Я каждого из вас люблю!

Летите, думайте, дерзайте,

Но в уголке своей души

Частичку детства сохраняйте-

А я всегда там буду жить.

СЛОВО РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ПОЗДРАВЛЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ.

Т.К.: Ребята! Все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами учились ваши папы и мамы, бабушки и дедушки. Они, как и вы, а может быть и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам. Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное…

Все вместе: СПАСИБО!

1-й ученик: Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно же родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!

2-й ученик: Папы, милые добрые мамы,

Вам хотим мы спасибо сказать

За заботу, за то, что вы с нами.

Всем готовы всегда помогать.

3-й ученик: Вы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли.

Всё, чему нас в школе научили,

Всё осилить вы нам помогли.

4-й ученик: Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...

5-й ученик: Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...

6-й ученик: Самые лучшие мамы и папы на свете,

Большое спасибо вам говорят ваши дети.

Дети спускаются в зал и вручают родителям медали. Все снова поднимаются на сцену. Поют песню на мотив «Наш сосед».

1. Целый день с утра до ночи

Я уроки все учу,

Даже если сильно очень

Я на улицу хочу.

И куда бы я ни ехал,

И куда бы я ни шел,

Никогда я не забуду,

Как спрягается глагол.

Припев:

Мам, пап, пожалейте,

Мам, пап, пожалейте,

Мам, пап, дайте погулять!

1. Ночью лишь глаза закрою

И прилягу на кровать –

Вмиг таблицу умноженья

Начинаю вспоминать.

А когда сажусь обедать,

Вечно думаю о том,

Почему темнеет небо

И куда впадает Дон.

Припев.

Мам, пап, пожалейте,

Мам, пап, пожалейте,

Мам, пап, дайте погулять!

Иногда сижу, мечтаю,

1. Что счастливый день придет,

И меня Иван Сусанин

В лес с собою заберет.

Буду там играть на воле,

Буду прыгать и скакать

И таблицу умноженья

Потихоньку забывать.

Припев:

Мам, пап, пожалейте,

Мам, пап, пожалейте,

Мам, пап, дайте погулять!

ОТВЕТНОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ.

Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс.

На пороге средней школы

Мы даём вам всем наказ.

Много лет ещё учиться,

И терпенья не терять.

Двойку, тройку, единицу

В свой дневник не допускать.

А ещё тебе желаем,

Пятиклассник дорогой,

Чтоб тебя не посылали

За родителем домой.

Вот и окончен четвёртый класс,

Вы повзрослели на целый год.

Пусть же дружба, связавшая вас,

Убережёт от всяких невзгод!

Будьте добры, будьте скромны

И помогайте друг другу во всём.

Добрый вам путь по жизни… А мы,

Мы вас всегда с победою ждём!

Родители поют песню «Дорогою добра».

1. Спроси у жизни строгой какой идти дорогой,

Куда по свету белому отправиться с утра?

Иди за солнцем следом,

Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра.) 2 раза.

2.Забудь свои заботы, падения и взлеты.

Не хнычь, когда судьба ведет себя

Не как сестра.

Но если с другом худо.

Не уповай на чудо,

Спеши к нему

Всегда иди

Дорогою добра.) 2 раза.

3.А сколько будет разных сомнений и соблазнов.

Не забывай, что эта жизнь не детская игра.

Ты прочь гони соблазны,

Усвой закон негласный:

Иди мой друг,

Всегда иди

Дорогою добра) 2 раза.

Родители дарят детям фотоальбомы и дипломы об окончании начальной школы.

Родитель: У тебя в руках альбом,

Всех друзей ты видишь в нём.

В середине твой учитель –

Первый твой руководитель.

Просим их не забывать

Да почаще вспоминать!

Звенит звонок.

1 ученик: Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы – сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

2 ученик: А там за порогом, листвой шевеля,

Берёзы качаются, шумят тополя.

И значит всё это, что началось лето.

Что нас ожидают леса и поля!

3 ученик: Но где бы я ни был, куда бы не шёл,

Каких бы я новых друзей не нашёл,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в 5 я класс перешёл!

Звучат фанфары.

Т.К.: ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! Перед лицом своих товарищей, родителей, учителей и всех присутствующих на нашем празднике готовы ли вы дать торжественное обещание – клятву пятиклассников? Да

«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей - тружеников торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНЕМСЯ!
2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100˚С КЛЯНЕМСЯ!
3. Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНЕМСЯ!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНЕМСЯ!
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНЕМСЯ!
6. Быть достойными своих учителей! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!

Звучит фонограмма песни «Вальс расставания» (музыка Я.Френкеля). Дети рассаживаются, кто на сцене, кто на ступеньках сцены.

1 ученик: Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаемся, увы, навсегда.

В сентябре мы снова встречаемся,

Будет средняя школа тогда.

2 ученик: Пролетят быстро школьные годы,

В один миг пронесутся года.

Но «началку» мы не забудем,

Будем помнить о ней мы всегда.

Дети поют песню «Начальная школа». В это время на экране меняются слайды из школьной жизни детей.

Т.К.: Дорогие ребята! Ваши родители приготовили для вас сюрприз. Пройдёмте все на улицу.

Дети запускают бумажных голубков на воздушных шарах со своими желаниями. Затем все идут в зал, где накрыты столы.

Предварительный просмотр:

Текст песни → распечатать

Я снова открываю двери в класс
И вспоминаю лучшие мгновенья,
Когда впервые вы узнали нас,
Забавными мы были без сомненья.
Нам правила твердили у доски.
И белый мел в руках держали.
Мы были ваши все ученики -
Смешные, озорные малыши.

Учительница первая моя.

От всей души спасибо говорим
И искренне за всё благодарим.

За истинную сердца доброту.

Уроки жизни нам дарили Вы.

Я вспоминаю первый свой урок
От слова каждого мы чуда ждали
Веселым перезвоном пел звонок
А мы в тетрадках палочки писали
До боли огорчали вас потчас
Но радости бывало больше
Вы забывали и жалели нас
Простите за ошибки просим Вас

Учительница первая моя.
Признание выражаем вам сегодня.
От всей души спасибо говорим
И искренне за всё благодарим.
За сказку, за улыбку, за мечту,
За истинную сердца доброту.
Дорогой верной к знаниям вели.
Уроки жизни нам дарили Вы.

За сказку, за улыбку, за мечту,
За истинную сердца доброту.
Дорогой верной к знаниям вели.
Уроки жизни нам дарили Вы.
Уроки жизни нам дарили Вы.

Предварительный просмотр:

Начальная школа.

сл. и муз. Елены Плотниковой

1.Пусть осень пройдет золотая,
Метель бушевать перестанет
И солнце, смеясь и сверкая,
В начальные классы заглянет.

2.Здесь к знаниям новым спешили
Мы с первым учителем вместе,
Росли, удивлялись, дружили
И пели любимые песни.

Припев:
Листвой шелестит сентябрь
И вновь расцветает май.
Мы будем любить тебя,
Начальная школа, знай!

3.Наш класс, озорной и веселый.
Зачеты, уроки, задачи…
Сегодня начальная школа
Нам в жизни желает удачи!

4.Откроются двери, и снова
Ты встретишь своих первоклашек.
Мы знаем, начальная школа,–
Ты в сердце останешься нашем!

Припев:
Листвой шелестит сентябрь
И вновь расцветает май.
Мы будем любить тебя,
Начальная школа, знай!

Сценарий выпускного вечера для 4 класса.

1 ведущий: Дорогие ребята, здравствуйте!

2 ведущий: Здравствуйте, дорогие родители! Вот и наступил день прощания с начальной школой.

1 ведущий: За четыре трудных года вы научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с учителем вы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового.

2 ведущий: А также вы научились дружить, понимать и прощать друг друга.

1 ведущий: Сегодня очень радостный день для всех нас. Мы собрались вместе в этом зале, чтобы в торжественной и дружеской обстановке попрощаться с начальной школой и достойно перейти в старшее звено.

1 ученик: Сегодня день у нас такой:

И грустный, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

2 ученик: Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас,

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

3 ученик: Сегодня подводим итоги ученья

Отбросим усталость, все страхи, сомненья.

Готовы герои сегодняшней встречи

Для них говорить будем страстные речи.

4 ученик: А ну, друзья, вставайте в ряд,

Отставить шутки, разговоры,

Мы будем чествовать сейчас

Выпускников начальной школы!

Песня (на мотив «Маленькая страна»).

Есть за домами, за лесами

Маленькая страна

Там люди с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Там очень хочется учиться

Десять прекрасных лет,

В школьном дворце живет Жар-птица

И дарит знаний свет.

Припев: Маленькая страна,

Маленькая страна,

Каждый расскажет и покажет-

Вот она, вот она!

Маленькая страна, маленькая страна,

Там, где душе светло и ясно,

Там, где всегда весна.

Это страна нам часто снится,

Но миг уйти придет.

Наш выпускник, пора проститься –

Твой начался полет.

Час расставания назначен

В школьной твоей стране.

Май наступил, а это значит –

Грустно тебе и мне!

Припев.

Внимание! Внимание! У нас в гостях чудесные волшебники!

М. - Добрый вечер, уважаемые гости! __________А где мы очутились? Только что мы были на планете Мечты и вдруг шум, гам и мы – здесь.

В.: Вы оказались в школе № 56. Сегодня в нашей школе выпускной вечер, ребята 4 классов прощаются с начальной школой. Вот только грусть в их глазах поселилась.

Д. – Тогда мы точно по адресу! Ведь наше любимое занятие-это не давать скучать детям и их родителям.!

Сегодня в программе грандиозное по масштабам и многообещающее по впечатлением мероприятие. Приглашенные родители побросали работу, и заняли места в зрительном зале.. А сейчас у нас прямое включение «Радиостанция Школьная волна» - из первых уст.

1 уч. – Добрый вечер, уважаемые телезрители!

2 уч. – Добрый вечер!

2 уч. __________________быстрее начинай ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.

1 уч. Сейчас, сейчас… С чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4 класс закончили?

2 уч. – Ты что, с луны свалилась?

1уч. - Для меня это было как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю – смотрю – а там написано: « 4 класс». Я так обрадовалась – ведь прошлый раз, когда книгу в руки брала, там было написано: «1 класс». А вот потом мне стало грустно…

2 уч. – Почему?

1 уч. – Лучше бы на книге было написано: «11 класс». А так – сколько еще мучится предстоит моим родителям!

2 уч. – Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые времена, когда меня еще возили в коляске

1 уч. – А у нас вчера на уроке учитель перехватил записку. А там написано: «Я тебя люблю». А потом начал его ругать: «Как ты мог такое написать? У тебя совесть есть? Ты понял, в чем твоя вина? » - «Понял, -ответил…, - я на ней женюсь».

2 уч. – Да, действительно любопытно! Ну, у тебя еще что-нибудь есть?

1 уч. –Пока нет. Но к вечеру что-нибудь услышу.

В. –Спасибо, Вам, волшебники!! А вот и наши выпускники, глядя на вас, вспомнили, каким был самый первый в их жизни День знаний. Итак, 1 сентября 2009 года.

1-й выпускник.

Лето непривычно завершается:

Утром в полвосьмого поднимают,

Всех друзей, ну и меня, конечно,

И стригут, и в форму наряжают.

2-й выпускник.

А во всем виновен этот праздник.

Дикторы по телеку вещают,

Но не сообщают, почему же

Этот день «Днем знаний» называют.

3-й выпускник.

Дома сверкают окнами,

Кругом шары, банты.

Все суетятся, бегают,

Спешат купить цветы.

4-й выпускник.

Мамуля в модном платье.

На пальцах - маникюр.

Наряд - как от Версаче,

А может, от кутюр.

5-й выпускник.

Мой папа в новом галстуке,

С блестящими щеками,

С сияющей улыбкой

Помчался за цветами.

6-й выпускник.

Я надуваю шарик

В огромном напряжении.

Весь чистенький, разглаженный,

Я жду их возвращенья.

Пожалуй, что я счастлив,

Но мне сказали строго

Не заряжать винтовку,

Карандашей не трогать.

7-й выпускник.

С котом, само собою,

Пока не обниматься,

Не мять руками пластилин,

И к краскам не касаться.

8-й выпускник.

И вот во двор осенний

Спустилась вся семья.

Соседи, как героя,

Поздравили меня.

9-й выпускник.

Идем вдвоем с букетом

Немного впереди,

А сердце часто-часто

Стучит в моей груди.

10-й выпускник.

Какой он - мой учитель?

Наверное, высокий.

Конечно, очень сдержанный,

Возможно, даже строгий .

11-й выпускник.

Ну, значит так и надо -

С букетом мы решили

И в этот миг нечаянно

На тетю наскочили.

12-й выпускник.

Ты что же, заблудился?!

Пойдем со мной, малыш,

Ведь скоро все начнется,

А ты один стоишь.

13-й выпускник.

И в ручейке веселом

Из бантиков и звуков,

Теперь совсем счастливый,

Я протянул ей руку!

14-й выпускник.

Невероятно добрая,

С лучистыми глазами

Учительница первая

Беседовала с нами.

15-й выпускник.

Все слушали внимательно,

Где нужно, дополняли.

И очень много важного

Мы в этот день узнали:

16-й выпускник.

О тех, кто строил школу,

Кто в ней преподавал,

Почетными делами

Наш город прославлял.

17-й выпускник.

Что праздник этот любят

Во всей родной стране,

И двери школ открыты

Навстречу детворе.

18-й выпускник.

Мы все перезнакомились,

По именам узнали.

И чубчики с косичками

Теперь друзьями стали.

19-й выпускник.

Нам красоту Земли постичь

Учитель помогает!

Вот почему сентябрьский день

«Днем знаний» называют.

ПЕСНЯ О ШКОЛЕ

1-й выпускник.

Сколько нужно ласки и заботы,

Чтобы всем помочь и каждого понять.

Благодарна и трудна работа -

Ежедневно маму заменять.

2-й выпускник (обращаясь к первому учителю).

Вы вели нас по дорогам знаний,

Отдавали много силы и труда.

Вашу нежную заботу и старанье

Сердце наше не забудет никогда.

_________________ (пробирается, на сцену, его пытаются задержать ведущие)

Да дайте мне пройти, я пришел поздравить выпускников, я готовился!

(все-таки пробирается на сцену, приводит себя в порядок, улыбается и начинает говорить)

Добрый вечер, дорогие выпускники, уважаемые родители и гости. Я пришел сегодня поздравить вас с праздником, специально для этого дня я написал стихотворение:

Сочинение на тему «Мои любимые предметы»

«Мои любимые предметы».

О них писать – какой пустяк!

Легко раскрыл я эту тему

Словами несколькими так:

«Придёт зима… наступит лето –

Пора, когда уроков нет…

Мои любимые предметы:

Мяч, эскимо, велосипед!»

Сёма развернул тетрадь:

«Что ж, - сказал, - начну писать.

Сочинение такое –

«Я у бабушки в гостях».

Напишу одной ногою,

Для меня это – пустяк!

Отдыхай, моя тетрадка,

От ошибок в этот раз:

Я писать намерен кратко,

Избегая лишних фраз!»

И красиво вывел Сёма:

«Я пришёл – её нет дома»

Будьте счастливы, дорогие выпускники!

Ведущие объявляют следующую передачу.

Д. – Уважаемые телезрители! Мы приглашаем Вас на конкурс частушечников «Эх, Семеновна!».

1. – Рады видеть мы вас очень,

Дорогие гости!

Веселитесь вместе с нами,

А скучать-то бросьте!

2​ Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться.

Тут народу очень много,

Можем постесняться.

3​ Утомился наш дружок,

От урока просто взмок.

Почему он так устал?

Весь урок звонок он ждал.

4​ В белом фартучке зазноба

Нежно смотрит на микроба.

Так же нежно в микроскоп

На нее глядит микроб.

5 Хоть оценки и не очень,

Сема очень знаменит,

Потому что, между прочим,

Он ушами шевелит.

6 Артем в школу опозданья

Объясняет просто:

А учиться Татьян Петровна

Никогда не поздно!

7​ Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу я вам таблицу

Без одной запиночки!

8. Что за шепот слышен в классе?

Кто нам так мешает?

Это просто кто-то с кем-то

Что-то обсуждает.

9​ Игорь Машу колотил

Даже притомился:

Хрестоматией душил,

Может он влюбился.

11 Женька наш пример решал

А Колян ему мешал.

Вот, ребята, вам пример,

Как нельзя решать пример.

12. Не ответила про сказки

На вопрос Даренка

И в дневник ей поместили

Гадкого утенка.

13​ Кто-то толкается в буфете?

Пробивается вперед?-

Пожалейте Иру, дети,

Дайте Ире бутерброд.

14​ Артур слух развил хороший.

Может без опаски

Слушать стоя у доски,

С дальних парт подсказки.

15​ На уроке мы болтали,

Ничего не замечали.

А потом искали долго

В Гималаях нашу Волгу.

16​ Мы примерные ребята,

Все как есть акселераты.

Все склоняем, разбираем,

Русский в совершенстве знаем.

КАК ЛЕВ ТОЛСТОЙ.

17​ Окружающий мир мы учим,

Учим Африку и Нил,

Я бы съездил на Канары

Все б наглядно изучил.

ЖАЛКО ДЕНЕГ НЕТУ.

18​ Мы немного пошутили,

Посмеялись над собой

Если что присочинили

Виноваты мы с тобой.

А НЕ ПУШКИН.

19 Знают нас учителя,

Мы учиться любим.

Мы уверены в себе

В институт поступим.

ОБЯЗаТЕЛЬНО!

Следующая передача «Сам себе режиссер».

В эфире «Сам себе режиссер»! Сегодня мы начинаем сразу с нашей традиционной рубрики «Слабо?» и предлагаем вашему вниманию следующий сюжет.

Выходят несколько мальчиков с набитыми до отказа портфелями и под ритмичную музыку выполняют силовые упражнения, используя портфели вместо гирь и гантелей, а подвесив их с двух сторон, допустим, палки, вместо штанги. Заканчивают они свое выступление традиционным вопросом: «А вам слабо?»

В. (недоумённо) - Я не понял: но какие Вы, ребята, силачи?

Ваши школьные портфели -Это ведь не кирпичи!

Повторить за вами номер

Не слабо здесь никому.

Я и сам таких портфелей

Две-три штуки подниму.

Мальчики делают шаг назад и жестом приглашают ведущего испытать свои силы.

Он подходит к портфелям и пытается оторвать их от земли. Но - не тут-то

было!

Мальчики:

1​ - Здесь, в портфеле, семь тетрадей И учебников штук шесть, Бутерброд, бутылка «Пепси», Чтобы было что поесть.

2​ - Сменку носим ежедневно -Ух, следят за чистотой!

Ну, а если физкультура -Всё, спасайся, кто живой:

3. - Два кило одни кроссовки,
Точно, правду говорим!

А зимою - палки, лыжи, Да ещё ботинки к ним.

4. - Утром взвалишь всё на плечи,
Вслед вдруг мамин голосок:

Вася, будешь возвращаться -Хлеб купи и «Добрый» сок! -

5​ - Вот идёшь домой с поклажей, Разморённый, как кисель, Вдруг - девчонки: «Вася, Вася, Помоги нести портфель!»

6​ - Удивляться остаётся: Они думают о чём?!

Что ж, молчи и бей рекорды, Раз назвался силачом.

7. - Про проблему про такую
Уж исписаны тома:
Набирают силу мышцы
Раза в три быстрей ума!

В. - Что ж, раз так, то я обязан

Вам победу присудить,

И, конечно же, на память,

Вещь хорошую вручить.

Список премий и подарков Изучил я сверху вниз,

И нашёл вам подходящий

И практичный ценный приз!

Силачам вручается маленькая тележка, на которую они с восторгом грузят свои портфели и, довольные, увозят за кулисы.

В. 1 - В чём смысл родительского счастья? Конечно же, в благополучии их детей.

В. 2 - Все эти годы и дни из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами учились заново и наши родители, бабушка и дедушка. Они тоже, а может быть, и больше нас волновались, переживали неудачи, радовались победам... Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим... Все (хором): - Спасибо!

Ученики:

1 - Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, и вниманье, и терпенье

Так помогают нам всегда!

2. - Но признаюсь я с сожаленьем:

Бываем глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам,

Сомненьям, горестным упрёкам.

Непонимания стена

Вдруг вырастает между нами,

И кажется порою, что она

Не может рухнуть с помощью цунами.

3. - А мы вас любим! Любим вас!

Но чувства часто держим под секретом, И только сдержанность подчас Мешает нам признаться в этом.

Вед. Нашим бабушкам и дедушкам посвящается:

1-й выпускник.

Наши бабушки родные -

Мастерицы пирогов,

Придают фигурам детским

Формы греческих богов.

2 -й выпускник.

А уж дедушки, поверьте,

Как энциклопедии,

Обо всем, что есть на свете,

С радостью поведают!

3-й выпускник.

Если хочешь быть здоров,

Ешь без опасения

Все, что бабушки готовят,

С райским наслаждением.

4-й выпускник.

Можете спросить любого,

Вам ответить каждый рад:

Если дедушка есть в доме,

Он для внуков просто клад.

5-й выпускник (девочка).

Пришли бабушки на выпуск.

Все принарядились.

Ой, красавицы какие!

В вас мы уродились.

6-й выпускник.

Наших дедушек и бабушек

Не будем огорчать.

Постараемся учиться

На «четыре» и на «пять»! (закон)

В. 1 - Заканчивают нашу телевизионную программу новости. А расскажем о

новостях мы.

В. 2 - Вот и подошёл к концу четвёртый год обучения. Впереди летние каникулы и

новая страничка жизни - 5-й класс.

В. 1 - Давайте попробуем подвести итоги прожитых вместе лет. Да, я не ошибся,

именно прожитых вместе лет. Ведь всё это время мы были одним большим

коллективом, одной семьёй, где радости и беды становились равнозначными для

всех, где радость труда и радость отдыха шагали вместе.

В. 2 - И теперь, когда близится час расставания, мы уверены, что традиции будут

пропадёт.

Стихотворение о директоре:

– Ну, вот всю школу мы прошли
И к главной двери подошли.
Здесь самый важный человек
Работает уж много лет.
Всей школою руководит,
За воспитанием следит.
И мы должны сказать вам прямо
Для нас она – родная мама.

Слово предоставляется директору школы «Приказ о переводе в 5-й класс»

В. 1 - И как результат наших трудов мы хотим сообщить, что все наши дети и

родители переведены в 5-й класс. Единственными второгодниками являются наши

учителя________________________, которые в очередной раз оставлены на повторный курс

В. 2 - О грустном не будем, так как сейчас наступает самый торжественный момент - вручение Дипломов об окончании начальной школы.

Детям вручаются Дипломы и грамоты об окончании начальной школы.

А теперь, уважаемые гости и родители, статистический отчёт услышать не хотите ли?

В наших классах ______ учеников: ____девочек, ______мальчиков.
За 4 года съедено 5 т хлебобулочных изделий (в том числе чипсов и сухариков), выпито 1000 л воды.
Рук –__________, ног –_________, умных голов –__________
За указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если их выложить в линию, то получится расстояние, до Луны.
Глаз – 70, в том числе 70 – добрых, 36 – любознательных, 34 – озорных, 0 – безразличных.
Особые приметы.
Любят бегать, шутить и смеяться. Дружат, уважают старших, никого не обижают. Всегда внимание уделяют, и дни рождение справляют.
В течение 4 лет классы эксплуатировались в соответствии с требованиями Министерства Образования, Комитета образования города и администрации школы.
Дети выдержали проверки, комиссии, показали открытые уроки, участвовали во всех мероприятиях, прошли курс начальной школы и готовы изучать предметы следующей ступени образования.

А ещё ,когда мы танцуем и поём, то добрая энергия песен и танцев может заменить по мощности маленькую электростанцию!

«Песня друзей»

В. - Как же в этот день обойтись без родительского наказа? Слово предоставляется
... (выступление родителей).

В. - Опять звенит для нас звонок

(звенит звонок, все ученики выходят на сцену)

Но это уж не на урок.

Настал прощальный, трогательный час.

Мы в зал вошли торжественно,

Нам всем должно быть весело,

Но грусть зачем-то прячется в глазах.

3вучит звонок веселый, Уходим в пятый класс. Спасибо вам, начальные, Мы не забудем вас!

В пятый класс, в пятый класс Приглашает школа нас. До свиданья, класс родной, Мы прощаемся с тобой.

Мы прощаемся и пляшем, Мы не плачем, а поем, Потому что неудачи Оставляем за бортом.

Мел, доска, картины,

карты

Вместе с нами перейдут,

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас!

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

Ребята поют песню на мелодию А. Пахмутовой «До свидания, Москва».

В нашем классе становится тихо,

Мы поём эту песню для вас.

Расстаёмся сегодня мы с вами,

Пожелайте вы нам: «В добрый час!»

Припев: Расстаются друзья,

Остаётся в сердце нежность. Будем память беречь,

До свидания, до новых встреч.

Мы грустим и поем на прощанье,

Вспоминайте почаще о нас,

Скажем классу мы все: «До свидания!

Принимай, школа, нас в 5-й класс!»

Все вместе дети и взрослые проходят в столовую на чаепитие.

Финальный монтаж.

1. Придёт осенняя пора,

И дней пройдёт немного,

Вновь соберётся детвора

У школьного порога.

2​ Придёт осенняя пора, Нам скажут: «Заходите, Ведь вы, ребята, 5-ый класс, Чего же вы стоите?»

3​ Год закончили все мы умело, И идём на каникулы смело, Нужно всем нам здоровья набраться, Подрасти, загореть, накупаться.

4​

5​ Витаминов побольше покушать И родителей нужно нам слушать, Стать серьёзней мы вам обещаем, А плохое не вспоминаем. Счастья всем пожелать готовы, В пятом классе чтоб встретиться снова.

6​ Прошла пора побед и неудач, Мы выросли, окрепли, повзрослели, Решили много непростых задач, Умеем то, что раньше не умели.

6. Я вспоминаю звуки сентября,

И тот звонок, что нас позвал учиться, Красивую обложку Букваря, Волшебные, прекрасные страницы.

Ведущие по очереди

1.Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять.

Мы «Азбуку» свою раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь

2.Не одну тетрадь мы исписали за 4 года учёбы!

А как трудно было начинать писать те самые палочки и крючочки,

которые потом становились буквами! Как они не хотели нас слушаться!

Учитель: Я подарю вам сегодня самые первые ваши работы.первые тетради –прописи.И вы увидите,какими были строчки,написанные вами в начале первого класса.

Думаю,мы вместе с вами улыбнёмся и порадуемся тому,какой шаг в своей жизни вы с той поры сделали

Учитель: Предлагаю провести мини-уроки самых любимых предметов.

Звенит звонок-колокольчик

Учитель: Урок математики. Каждому из вас приходилось слышать, что математика любит смекалистых и находчивых. И за 4 года у вас было много возможностей убедиться в этом.

Уч.

Чтоб врачом, моряком
Или летчикам стать,
Надо, прежде всего,
Математику знать!
И на свете нет профессии,
Вы заметьте-ка,
Где бы вам не пригодилась
Математика! (хором)

Ученик. 1.Что легче? 1 кг ваты или 1 кг железа?

(1 кг ваты равен по весу 1 кг железа)

2.Когда журавль стоит на одной ноге, он весит 3 кг. Сколько будет весить журавль, если встанет на две ноги? (3 кг)

3. Когда козе исполнится 7 лет, что будет дальше? (пойдёт восьмой)Не всё удавалось у вас, было и такое. Звенит звонок-кол.

Урок русского языка

1​ Уч. Есть ещё предмет такой:

он «русским» называется,

В диктантах, упражнениях,

над нами измывается!

Учитель: Самые сложные правила русского языка в 4 классе-это спряжение глаголов и склонение существительных. Ребята постоянно путались. Сейчас попробуем ответить без ошибок.

Сценка « Спряжение» Мальчик выходит на сцену и спрягает глагол.

Я иду по ковру, ты идешь по коврёшь, мы идем по коврём. Ой, что это я? Так же неправильно. Кто бы не шел, все равно будет по ковру. Другое дело, если ковра нет. Или на том ковру, то есть ковре лежит злая собака. Тогда лучше вовсе не ходить на ковре….., нет теперь уже не ковер. Ох, и беда же с этим ковром или коврём. В общем, с коврями, особенно если ты плохо знаком с падежами. Их всего-то шесть, но каждый отвечает на свои вопросы. Как же это все запомнить? Очень просто – нужно выучить весёлую запоминалку.

По очереди(падеж,слово)

Именительный-Иван

Родительный-родил

Дательный-девчонку

Винительный-велел

Творительный-тащить

Предложный-пелёнку

-4-

Школа это не только уроки, но и весёлые переменки. Хотите узнать, как у нас проходят перемены?

Стихотворение «Перемена» выразительно читает __________

“Перемена, перемена!” - заливается звонок.
Первым Саша непременно вылетает за порог.
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Саша продремавший весь урок?
Неужели этот Саша пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то несомненно с ним большая перемена!
Не угонишься за Сашей!

Он гляди какой бедовый Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки (Маше, Кате и Андрюшке),
Прокатился кувырком, на перила сел верхом,
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому – то сдачи,
Попросил списать задачи –
Словом сделал все что мог
Ну, а тут опять звонок.
Саша в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нём..
- Ничего, - вздыхает Саша,-
На уроке отдохнем.

Учитель обращается к родителям

Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: ученики, учителя или родители? Наверное и те, и другие, и третьи.

Сколько сил затратили наши родители, чтобы вы могли 4 года спокойно учиться!

По нашим сведениям, у наших мам и пап (а в кое- каких семьях и у бабушек и дедушек) появилось ещё одно начальное образование

Уважаемые родители, мне доставляло большое удовольствие работать с вами, чувствовать вашу заинтересованность в школьных делах, стремление, несмотря на свою занятость, помочь в организации досуга детей, в ремонте кабинета, в решении других проблем.Хочется пожелать вам,уважаемые родители,крепкого здоровья на долгие годы,семейного счастья и благополучия! Я благодарна всем вам, но особо хочу отметить следующих своих помощников………

(Вручение благодарственных писем родителям)

Учитель к детям:

Дорогие ребята! Действительно, совсем недавно вы пришли в 1 класс – маленькие, робкие, постепенно становясь настоящими школьниками.

Скоро ко мне снова придут такие же, как вы когда-то малыши, а вас будут учить новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас любили. А любовь учителей вы сможете заслужить своим прилежанием, хорошей учебой, стремлением и дальше жить дружно и весело.

Я всегда буду интересоваться вашими делами и учёбой.каждый ваш успех будет меня радовать,а любая неудача огорчать.

Желаю вам быть всегда дружным.сплочённым коллективом,хорошо учиться,интересно жить.